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教育難以面對的真相—學生管教問題
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作者 | 黃木蘭 |
中文摘要 | 教師的管教處置是否為體罰行為,該由誰來認定?是家長說的算?是憑學生的感受?還是訴諸媒體或民意代表的陳情?當教師的管教措施被誤導成體罰事件來批判時,多半老師都抱著顧全大局、息事寧人的態度,只期望風波趕快落幕。但今天零體罰已正式立法,教師的這種駝鳥心態可能讓自身陷於「犯法」危機之中。 |
起訖頁 | 022-026 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200708 (482期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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