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篇名 |
化解「資訊融入教學」恐懼症
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作者 | 莊金永 |
中文摘要 | 大部分老師不是不願意動,而是不知如何去動。對許多資深教師或資訊能力差的教師而言,往往因為怕同事取笑而不敢參加資訊研習,甚至怕暴露自己資訊能力不足而不敢開口問,長久下來自然十分恐懼與資訊相關的教育改革。 |
起訖頁 | 046-047 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200303 (429期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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