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篇名 |
國小英語教學的困難與展望
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作者 | 陳姿青 |
中文摘要 | 目前提供最多培訓課程與研習機會的不是教育部或學校,而是兒童英語教材的出版商,為了促銷產品,出版商們請來專業人員教授教師們如何充分運用教科書。然而,多數課程並不符合實際教學需求,有時也過於理論化,且多數授課者並沒有學校教學經驗,或忽視了城鄉差距… |
起訖頁 | 015-019 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200211 (425期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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