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教英文,不是教課本—朱惠美教授談小學英語的學習
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作者 | 徐藝華 |
中文摘要 | 如果每位老師都能理解課程綱要中所訂定的學生英語學習基本能力,在設計教學活動都能以此為目標設計活動,跨教材的學習就不會是棘手的問題。換言之,教英文不是教課本,而是以課本作為參考,引導學生學習英語。 |
起訖頁 | 012-014 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200211 (425期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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