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篇名 |
以最佳情境落實「資訊融入教學」
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作者 | 林治強 |
中文摘要 | 為因應開辦實驗班,學校可藉此多邀集幾位老師參與資訊融入教學活動,有心想改變教學方式的老師也有更多觀摩學習的對象,擴大參與面而凝聚更多共識,加速推辦資訊融入教學。 |
起訖頁 | 021-024 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200209 (423期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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