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篇名 |
協助教師做課程發展
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作者 | 黃超陽 |
中文摘要 | 有人說:「課程改革」才是教育改革的軟體工程。的確,教師一直長期在照本宣科的教學方式之下,最能展現專業能力的「課程研發與教材編選能力」,是亟待共同努力的地方。因而,如何協助教師重建信心與尊嚴,尋回此教學專業能力,以因應九年一貫課程的大變革,是刻不容緩的工作。 |
起訖頁 | 048-051 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 200102 (404期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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| 建構專業的學校文化-「學校本位課程發展」之定位與釐清 |
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