高中多元入學方案的評議,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
高中多元入學方案的評議
作者 張振成
中文摘要
如果新制度的實施,其精神不被了解,則只是增加教師及學生對應試的準備,一味地追求能通過推薦甄試進入理想學校就讀。如此,與過去傳統聯考相較,似乎一次聯考負擔還輕些。
起訖頁 019-022
刊名 師友雙月刊  
期數 200102 (404期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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多元入學方案不等於基本學力測驗
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