台灣學校實施2030國家雙語政策探析：雙語或雙語教育

每一個時代，有每一個時代的主要國際通用語言！這或許可以說：一種語言在國際社會使用的普遍與否，不僅可以代表該語言主要國家國力的強盛與否，更可以代表該語言主要使用族群的影響力。但是，多學習一種語言，是否就代表一個人的能力或競爭力就高人一等？或是代表這個人有更寬廣的視野與更高遠的視野？一個國家的人民學習了兩種或兩種以上的語言，是否就表示這個國家的國力更富強了？更具有競爭力了？這是台灣政府行政院2018年12月10日以「院授發綜字第1070802190號函」頒布的《2030雙語國家政策發展藍圖》（國家發展委員會，2018），引發的討論或是疑義。