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篇名 |
理科教师培养的新视角:教学内容知识
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並列篇名 | Pedagogical content knowledge:a New Angle of Science Teacher Education |
作者 | 孙可平 |
中文摘要 | 理科教师的职业发展一直是科学教育领的一个重要议题。自从上世纪80年代末沙尔曼(L. Shulman)提出”教学内容知识”以来,许多科学教育研究已经对其性质和建构要素进行了大量的研究。”教学内容知识”与学科知识、教学知识以及背景知识之间的相互关系已经引起了广泛的关注。作为理科教师知识基础的一个重要组成部分,”教学内容知识”也为我们思考理科教师培养模式提供了新的视角。 |
起訖頁 | 65-69 |
關鍵詞 | 课程与教学、教学法课、理科教师职业发展、学科知识、教学内容知识 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200805 (37:5期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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