概念的寻绎 - 再读布列钦卡的《教育科学的基本概念-分析、批判和建议》

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篇名	概念的寻绎 - 再读布列钦卡的《教育科学的基本概念-分析、批判和建议》
並列篇名	Inquiring Educational Concepts：Book Review on Basic Concepts of Educaitonal Science：Analysis, Critique, Proposals (by W. Brezinka)
作者	刘徽
中文摘要	《教育科学的基本概念─分析、批判和建议》一书将教育科学定位于一门经验科学，以区别于教育哲学和实践教育学。在此基础上，布列钦卡对教育科学的基本概念，即教育、教育目的和教育需求从目标─手段的角度作了深刻、详尽的剖析。本文试图对该书所运用的概念分析的方法作一评析。
起訖頁	92-96
關鍵詞	经验科学、教育科学、概念
刊名	全球教育展望
期數	200805 (37:5期)
出版單位	華東師範大學
該期刊上一篇	外国母语评论：从确立目标到练就能力 ─ 外国母语教育的人本指向

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