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篇名 |
中美中小學社會科政治學內容的比較研究
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並列篇名 | A Comparative Study on the Political Contents of Social Studies in K-12 Education between U.S. and China |
作者 | 黄建君 |
中文摘要 | 我国中小学的德育课程类似美国中小学的社会科。与美国社会科相比,我国社会科所含的政治学内容,在作为内容选取之依据的基本目标上缺乏概括性和恰当的分类;在组织安排上缺乏情晰的主题线索指引和明确的基本要素提炼;在内容标准上则表现出深度和广度、连续性和渐进性、起点水平等不足。弥补这些不足的首要之举是课程基本(内容)目标的划分和所含政治学内容基本要素的提炼。 |
起訖頁 | 85-90 |
關鍵詞 | 德育、政治教育、政治學、社會科 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200803 (37:3期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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