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篇名 |
校本課程促進教師專業發展的實踐探索
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並列篇名 | Practical Exploration of Teacher Professional Development through School-based Curriculum |
作者 | 刘世星 |
中文摘要 | 以校本課程的視角審視教師的專業化發展,並運用案例研究等方法,在實踐層面上探討了校本課程促進教師專業發展的有效途徑。 |
起訖頁 | 92-93 |
關鍵詞 | 實踐探索、專業發展、校本課程 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200709 (36:9期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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