校本課程促進教師專業發展的實踐探索,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 朱丽彬  黃光男  王美玲  王善边  曾瓊瑤  崔雪娟  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
校本課程促進教師專業發展的實踐探索
並列篇名
Practical Exploration of Teacher Professional Development through School-based Curriculum
作者 刘世星
中文摘要
以校本課程的視角審視教師的專業化發展,並運用案例研究等方法,在實踐層面上探討了校本課程促進教師專業發展的有效途徑。
起訖頁 92-93
關鍵詞 實踐探索專業發展校本課程
刊名 全球教育展望  
期數 200709 (36:9期)
出版單位 華東師範大學
該期刊
上一篇
課程統整理念下的小學協同教學實踐研究
該期刊
下一篇
自由是一切創新不竭的劫力和源泉一一坪《創新引領世界》

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500