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篇名 |
扎根理論:學校課程管理研究的生長點
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並列篇名 | Roots in Theory:The Growing Point of the Study of Curriculum Management |
作者 | 周海银 |
中文摘要 | 论文在对传统思办研究和实证研究之不足分析的基础上,论证了扎根理论的内涵、特点、探讨了札根理论在学校课程管理研究中的运用,并提出了札根理论研究范式乃当前学校课程管理研究的必然选择。 |
起訖頁 | 50-53 |
關鍵詞 | 學校課程管理、課程管理、扎根理論 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200703 (36:3期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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