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篇名 |
魅力動漫 觀樂課堂 斑瀾生活 ─ 動漫進小學高年級美術課堂的研究報
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並列篇名 | Charming Cartoon, Happy Classroom and Colorful Life: Research Report on Integrating Cartoon into Art Classroom of Senior Grades in Primary Schools |
作者 | 施红卫 |
中文摘要 | 在新課程理念的指導下,本課題研究通過現狀調查、課題實驗和總結反思三個階段,著重從臨摹、欣賞和創作應用三種常見的美術課堂教學形式展開小學高年級學生動漫學習的研究,探索美術課堂進行動漫教學的可行性、優勢以及與學生生活的結合點等。 |
起訖頁 | 77-81 |
關鍵詞 | 研究、教學、美術課堂、動漫 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200710 (36:13期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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