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| 篇名 |
校本培訓：在互動中促進教師發展
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|---|---|
| 並列篇名 | School-based Training: Advocating Teacher Development through Interaction |
| 作者 | 陆胜新 |
| 中文摘要 | 本文針對農村小學教師發展面臨的現實問題，從”互動研訓”的角度論述了學校實施教師校本培訓的具體做法，通過學思互動、賽研互動、行引互動等實踐促進教師的專業發展。 |
| 起訖頁 | 33-35 |
| 關鍵詞 | 教師發展、互動、校本培訓 |
| 刊名 | 全球教育展望 |
| 期數 | 200710 (36:13期) |
| 出版單位 | 華東師範大學 |
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