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篇名 |
地域文化視野中的校本課程開發
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並列篇名 | The Development of School-based Curriculum in the vision of region culture |
作者 | 何银 |
中文摘要 | 文章指出:要充分挖掘地域文化資源,把其中可以為教學所用的素材納入校本課程的開發體系,其意義在於,拓展課程資源,傳承地域文化,提升校園文化,完善學生個性;地域文化既有內隱與抽象的精神層面,又有外顯與具象的物化表現,基於地域文化的校本課程開發,可從歷史遺跡、地方名士、民俗風情、方言藝術、地方精神、民間體育等領域著手。 |
起訖頁 | 49-51 |
關鍵詞 | 開發、校本課程、地域文化視野 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200710 (36:13期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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| 高中校本課程的開發原則與具體操作 |
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| 如何將探究主題不斷引向深入 ─ 從中學研究型課程的案例中談探究主題的連續性、生成性 |