生成性課程：一種基於生成性思維的課程形態

Emergent Curriculum: A Curriculum Type Based on Emergent Thinking

生成是一種哲學思維方式，也是人與課程的根本存在狀態或方式。生成性課程基於課程的生成性品質而存在，是相對於傳統的預設性課程而言的，是在教師、學生、文本和情境等多種因素的互動中所建構生成的一種非預期的、超越於原有預設性課程的，但富有教育價值的經驗體系。生成性課程是一種彰顯課程生成品性的課程形態，是一種關注師生生命意義的課程形態，是一種充滿對話交往精神的課程形態。生成性課程具有過程性、關係性、創新恆和差異性等基本特徵。