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篇名 |
教育研究的實證框架:一個案例分析 ─香港教育學院羅厚輝博士訪談
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並列篇名 | The Positive Framework of Educational Research: A Case Study |
作者 | 王艳玲 |
中文摘要 | 華東師範大學課程與教學研究所兼職研究員、香港教育學院羅厚輝博士早年求學於倫敦大學教育學院、劍橋大學,深受英國實證傳統的影響,並長期致力於課程教學問題的實證研究。2007年6月15日至6月19日,借他到課程所講學暨指導部分博士研究生學位論文的機會,筆者就自己關心的問題向他請教。本文以訪談的形式將他對我個人的指導過程呈現出來,供研究者參考。 |
起訖頁 | 3-6 |
關鍵詞 | 研究設計、框架、實證研究 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200712 (36:12期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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