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篇名 |
面向信息化的教師專業發展:國際標準解讀與比較
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並列篇名 | Teachers’ Professional Development for e-Education: A Comparative Study of International Standards |
作者 | 顾小清 |
中文摘要 | 面對信息化的教育要求,教師需要發展新的專業知識與能力。為此,國際國內紛紛出台了針對教師教育技術能力的相關標準,包括國際培訓、績效、教學標準委員會的教師能力標準。這些專業能力標準,都是針對教師教育技術能力作出的明確規定。本文對國際上與教師教育技術能力相關的標準進行了解讀,並通過比較,分析了各自的特點。 |
起訖頁 | 76-81 |
關鍵詞 | 比較分析、標準、信息化、教師專業發展 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200710 (36:10期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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| 美國在制定教師資格標準過程中對相關問題的探索 |
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