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篇名 |
教学从倾听开始
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並列篇名 | Initiating Teaching from Listening |
作者 | 陈慧敏、王梅 |
中文摘要 | 孩子们是最天真无邪的,他们有着对生命的最本真的思考和感悟。孩子们是智能的,他们为如何营救小鱼想出了一条又一条的好办法。孩子们思想的火花是无穷尽的,只要老师给学生们自由表达的机会,善于倾听,孩子就能给你无限的惊喜。而构建探究性学校文化,重建课堂教学就要从这样的倾听开始。陈惠敏老师为我们展示了如何做一名积极的倾听者的范例,她整节课不断地为学生创设着情境让学生表达自己的想法,听她的课就像沐浴在春风中,非常惬意。因为有了陈老师的良好引导和她营造的宽松环境,这节课成了一节学生精彩观念诞生的殿堂。 |
起訖頁 | 79-80 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200604 (35:4期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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