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篇名 |
教育:回到儿童本身
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並列篇名 | Education Back to the Children Themselves |
作者 | 李树培 |
中文摘要 | 儿童背负了太多的希冀和压力,本该单纯烂漫、充希好奇与活力的儿童被成人诸多自以为是的良好期望压缩成了”微型大人”。本文从这些惯常的行为和态度入手分析童年的独特地位,儿童的创造欲和精彩观念的意义,对儿童进行真 正意义上的道德熏陶和养成之价值。教育只有回归儿童本身,其本质和功用才能得以体现和彰显。 |
起訖頁 | 5-8 |
關鍵詞 | 儿童、童年、创造、道德 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200602 (35:2期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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