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| 篇名 |
新课程理念与课堂管理重构 ─ 基于一所小学的课堂观察分析
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| 並列篇名 | Promoting the Change of Teacher's Role in the New Curriculum |
| 作者 | 江路华 |
| 中文摘要 | 本文以一所小学的课堂观察、访问为基础，从中了解当前课堂管理的现状，透视教师的课堂管理理念，分析其可能存在的问题。以新课程理念为指导，本文倡导以”松而不散”为主要特征的新型课堂管理，并相应提出了建议。 |
| 起訖頁 | 42-46 |
| 關鍵詞 | 松而不散、课堂管理 |
| 刊名 | 全球教育展望 |
| 期數 | 200509 (34:9期) |
| 出版單位 | 華東師範大學 |
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| 从知识观解读课程三维目标 |
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| 课程权力：协商课程的一种追求 |
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