化险为夷，重现生机 ─ 从224事件谈学校危机管理

Heading off Danger and Returning to Vitality：Case Analysis of One Crisis Event

上海一所学校曾发生一起”一名学生在校被歹徒劫持”的事件。本文是通过对事件发生前的重视的预防，发生时的应对和策略，发生后的恢复和教育等方面进行的思考，尝试整理事件的线索，以多元的观点去理解学校危机管理模式，以加深对危机管理的认识，希望对学校的管理和发展有一点帮助。