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篇名 |
派纳对美国公立学校教育改革的批评
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並列篇名 | Pinar's Critique on Americn Public School Reform |
作者 | 陈雨亭 |
中文摘要 | 派纳对美国正在进行的教育改革有诸多的批评:它是在对其公民进行错误的教育,正在进行的改革是”商业思维”的改革,仍然把学校当成医治社会疾病的良医。他认为教育改革其实是社会政治危机的转移,教师被当作了替罪羊。他建议在受右翼反动分子和迷恋商业的政客们折磨的教育梦魇中,教师们应该培养自我反思的和跨学科的能力。研究者应该意识到课程是”复杂的会话”;研究者与教师之间是顾问和合作者的关系。课程研究者应该反对学术职业主义,做一个私人公共知识分子。 |
起訖頁 | 59-62 |
關鍵詞 | 美国教育改革、教师研究、课程改革、派纳 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200508 (34:8期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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