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篇名 |
新课程背景下对教学常规的反思
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並列篇名 | Reflection on Teaching Routiens in the Perspective of New Curriculum |
作者 | 丁静 |
中文摘要 | 文章立足于基础教育课程改革的新背景,对中小学传统的教学常规作了剖析,指出了其存在的若干误区,通过分析现状,回顾历史,明确提出了新课程改革背景下教学常规既有差异性又有动态发展性;同时笔者还就面向新课程制定教学常规的三个策略:常规既严格又适度,便于操作、评估;要有利于教师的专业成长;变教学过程”五环节”为”三环节”。 |
起訖頁 | 45-48 |
關鍵詞 | 新课程、教学常规、反思 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200507 (34:7期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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