閱讀全文 | |
篇名 |
教研组建设的实践研究
|
---|---|
並列篇名 | Practice of the onstruction of School Teaching─Research Groups |
作者 | 邹叶 |
中文摘要 | 教研组是长期存在于中国学校内的独有一个组织形成。时代的发展、教育的改革、学校文化的打造需要教师的共同研究、共同交流,用共同的智能力量共同应对棘手的问题,加强教研组的建设便是一种选择。教研活动是教研组建设的载体,”实和活”应成为教研活动的目标。教研组建设的核心是要形教研组的凝聚力与向心力,教研组的各种风采展示能强化核心的形成。 |
起訖頁 | 26-28 |
關鍵詞 | 学校文化、教研活动、教师发展、教研组 |
刊名 | 全球教育展望 |
期數 | 200507 (34:7期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
該期刊 上一篇
| 教师专业发展背景下的学校教研组 |
該期刊 下一篇
| 从理性思辨走向经验表达的教师叙事研究 |