美国教师教育转型中师范院校地位变迁的启示

The Position Changes of Normal School in the Transformation of American Teacher Education

美国教师教育转型中师范院校地位逐渐变迁：从独具光芒与特色的专门师资培养机构演变为增加服务以求生存、失去最初优势与特性的教师学院，再到州立大学里的次等公民，实际在沿着一条明升暗降的轨迹改变。这一历史必然对我国教师教育的转型有所启示。