閱讀全文 | |
篇名 |
美国新品格教育及对我国小学德育课程实施的启示
|
---|---|
並列篇名 | New Character Education in US and Its Enlightenment |
作者 | 吴维屏 |
中文摘要 | 20世纪80年代以来,美国品格教育运动重新兴起,并成为美国的主流道德教育理念。本文通过对品格教育的历史回顾,主要梳理了以里克纳为代表的品格教育的内涵、原则、实施策略以及具体实施途经,并结合我国小学《品德与社会》课程的实施分析了品格教育带来的对德育课程的教学目标制定以及对德育课程的有效实施的两方面启示。 |
起訖頁 | 37-41 |
關鍵詞 | 托马斯‧里克纳、新品格教育、德育课程 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 200911 (203期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
該期刊 上一篇
| 美国《教师专业化基准大纲》的解读与启示 |
該期刊 下一篇
| 中、日、韩国际理解教育发展比较 |