閱讀全文 | |
篇名 |
扁平化:教育实践的世界发展态势
|
---|---|
並列篇名 | Flattening: World Development Trend of Education Practice |
作者 | 曲中林 |
中文摘要 | 教育存在中的确定性、教育实践的客观性在世界文化融合的背景下,使教育实践变得越来越趋同、浓缩、简洁,教育实践正在被[扁平]。扁平化既是教育实践的一种发展进程,也是发展的结果之一。只有了解扁平化教育实践的倾向、路径、成因,并进行科学的分析与评价,才能真正理解和把握教育实践,才能适应发展、变化中的教育。 |
起訖頁 | 7-11 |
關鍵詞 | 扁平化、教育实践、文化融合 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 200903 (195期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
該期刊 上一篇
| 美国中小学教师激励措施及其对我国的启示 |
該期刊 下一篇
| 社会中心‧学科中心‧学生发展中心--论美国社会科课程结构的多样化发展 |