篇名 |
「坐」個不停的班級經營,到底何時才能暫停?.
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作者 | 陳培瑜 |
中文摘要 | 天熱,人心浮躁,學校的孩子表現在日常中。積累次數一多,老師不免也怒了!三個不同的連坐處罰故事,只是我多年來聽到的一小部份,教育現場對於「團體制裁」的運用,根本是我難以想像的畫面。我問了幾個孩子,聽完這樣的故事的感受是什麼?出乎意料之外,我收到的回饋是更多教育現場連坐處罰的故事。 |
起訖頁 | 58-61 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 202106 (384期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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