從修己成人學說論教學輔導教師薪傳之道,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
從修己成人學說論教學輔導教師薪傳之道
作者 張德銳
中文摘要
教師專業是教師的生存發展之道,而「教學輔導教師」(mentor teacher)又是教師專業發展的重要一環,亦即經由教學輔導教師制度,提供資深優良教師薪火相傳的管道,將教學經驗傳承給教師同儕,進而促進了教師的專業成長,提升了教師教學能力與適應能力,確保在當今多變化的教學環境中能立於不敗之地。
起訖頁 38-43
刊名 台灣教育  
期數 202104 (728期)
出版單位 台灣省教育會
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