篇名 |
從修己成人學說論教學輔導教師薪傳之道
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作者 | 張德銳 |
中文摘要 | 教師專業是教師的生存發展之道,而「教學輔導教師」(mentor teacher)又是教師專業發展的重要一環,亦即經由教學輔導教師制度,提供資深優良教師薪火相傳的管道,將教學經驗傳承給教師同儕,進而促進了教師的專業成長,提升了教師教學能力與適應能力,確保在當今多變化的教學環境中能立於不敗之地。 |
起訖頁 | 38-43 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 202104 (728期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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