法國阿爾薩斯雙語教育之發展與借鑑,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 吳清山  李森  文化領導  《春秋》筆削  何昱穎  林俊瑩  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
篇名
法國阿爾薩斯雙語教育之發展與借鑑
並列篇名
The Development of Bilingual Education in Alsace and Its Policy Implications
作者 葉珍玲
中文摘要
因位處歐洲心臟地區,並與德國和瑞士交界,阿爾薩斯長期受德、法兩種語言與文化影響。自1980年代起,阿爾薩斯以歷史和文化遺產為其語言政策基礎,明確揭示其雙語政策之定位。法德雙語教育在阿爾薩斯的公立學校實施已近30年,其所建置的雙語教育機制不僅是全法現代語言教育的先驅,更被視為促進多元文化的典範。本文介紹阿爾薩斯法德雙語教育的發展背景、政策理念及實施原則,並分析其雙語教育成效與挑戰,最後提出建議,希冀對臺灣雙語教育之推動帶來啟示。
英文摘要
Situated in the heart of Europe and on the west bank of the upper Rhine next to Germany and Switzerland, Alsace has long been influenced by French and Germanic languages and cultures. Since the 1980s, the historical and cultural heritage of Alsace has constituted the foundation of its language policy which affirms its identity and bilingual orientation. French- German bilingual education has been implemented in public schools in Alsace for nearly 30 years. The bilingual education mechanism in Alsace is not only a pioneer of modern language education in France, but also regarded as an exemplar for promoting multiculturalism. This article focuses on the background, policy concepts and implementation principles of French-German bilingual education in Alsace, and analyzes its effectiveness and challenges. Suggestions are provided for improving bilingual education policy in Taiwan.
起訖頁 098-111
關鍵詞 語言政策雙語定位雙語教育language policybilingual orientationbilingual education
刊名 教育研究月刊  
期數 202101 (321期)
出版單位 高等教育出版公司
DOI 10.3966/168063602021010321007  複製DOI
QR Code
該期刊
上一篇
在臺灣國小實施雙語教學所面臨的挑戰及教師專業發展之可行建議
該期刊
下一篇
挑戰本位學習

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500