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篇名
臺灣高中職學生之國家意象及國家認同對其世界公民素養影響之研究
並列篇名
The Study of the Effects of Country Image and National Identity on Global Citizenship of Taiwan Senior High School and Vocational High School Students
作者 陳麗華葉韋伶楊國揚
中文摘要
本研究採用問卷調查,以了解臺灣高中職學生的國家意象、國家認同和世界公民素養之現況,並據此考驗三變項間之關係。問卷資料經由統計分析考驗後,獲致以下主要結論:一、學生抱持的國家意象會影響國家認同之型塑,尤以產業生活、文化和公民社會三變項的影響力最高。二、學生抱持的國家認同會影響世界公民素養之型塑,尤以文化認同和族群認同兩變項的影響力最高。三、學生抱持的國家意象會影響世界公民素養之型塑,尤以文化、歷史和生態資源三變項的影響力最高。四、學生抱持的國家意象及國家認同對世界公民素養的總預測效果高於國家意象對世界公民素養的單獨效果。
英文摘要
This study used questionnaires to explore the relationship between country image, national identity and global citizenship of Taiwan senior high school and vocational high school students. Several valuable results were found as follows: 1. Students’ country images affect their national identities, especially the variables of “industry and life”, “culture” and “civic society”. 2. Students’ national identities affect their global citizenships, especially the variables of “cultural identity” and “ethnic identity”. 3. Students’ country images affect their global citizenships, especially the variables of “culture”, “history” and “ecological resources”. 4. Students’ country images and national identities can better predict their global citizenships than country images only.
起訖頁 075-097
關鍵詞 世界公民素養國家意象國家認同global citizenshipcountry imagenational identity
刊名 教育研究月刊  
期數 201909 (305期)
出版單位 高等教育出版公司
DOI 10.3966/168063602019090305005  複製DOI
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