高等教育出版
熱門: 吳清山  林志哲  陳成宏  魏惠娟  張德銳  胡夢鯨  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI查詢服務
閱讀全文
篇名
從南聰案檢討特殊教育師資問題:以聽障生教育基本權為核心
並列篇名
Deaf Students’ Fundamental Right to Education: A Review of the System of Special Education and Teacher Education
作者 許育典黃柏雅
中文摘要
2011年,臺南啟聰學校集體性侵害案的揭發,讓人發現該所學校存有許多問題,其中引發本文關注者,即為該校教師並非均具備手語專業。針對此一問題,本文將從《憲法》第21條保障聽障生教育基本權的角度出發,建構做為該基本權的客觀價值秩序中,以聽障生自我實現為核心的師資培育制度,並認為其具體內涵必須是具備手語專業者,方能成為聽障生的教師,蓋手語不僅是聽障者的語言,更是聾人文化的重要內涵。為落實此項目標,本文接著從整體特教師資培育及教師甄選的制度進行檢討。此部分涉及了《師資培育法》及其子法、《特殊教育法》等規定,本文將以一名特教老師的養成過程做為檢討順序,並於最後提出建議修正的方案。
英文摘要
In 2011, several cases of sexual assault at National Tainan Hearing Impaired School were disclosed by the media and the legislators. As the disclosure of the cases, it was found that there were many problems at this school. What concerns us the most is the problme that some teachers at this school cannot use sign language. Our study of the problem is first approached on the basis of the Constitution Article 21. According to the article, deaf students’ fundamental right to education must be guaranteed. A system of teacher education established on this basis holds the self-actualization of the deaf students at the core. To be more specific, it means that whoever wants to teach the deaf students must get the license of sign language. This is because sign language is not only the language of the deaf, but it is also the most important part of the Deaf Culture. Then, our discussion of the problem proceeds to the entire system of teacher cultivation and selection of special education teachers. This part will involve Teacher Education Act and its sub-laws, as well as Special Education Act. Our study ends with proposals for amendments to relevant laws.
起訖頁 145-172
關鍵詞 師資培育法特殊教育特殊教育法聽障生教育基本權聾人文化Teacher Education Actspecial educationSpecial Education Actdeaf students’ fundamental right to educationDeaf culture
刊名 教育政策論壇  
期數 201711 (20:4期)
出版單位 國立暨南國際大學教育政策與行政研究所
DOI 10.3966/156082982017112004005  複製DOI
QR Code
該期刊
上一篇
應用CVIPP模型建構我國樂齡學習中心學習運作關鍵指標之研究

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500