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篇名
台灣大專生學習動機對學習成效影響之研究:以學習投入為中介變項
並列篇名
The Effects of Student Learning Motivation on College Student’s Learning Outcomes: Student Learning Engagement as the Mediating Effect
作者 陳榮政張家淇
起訖頁 066-087
關鍵詞 結構方程模式學生學習成效學生學習投入學生學習動機structural equation modeling (SEM)student learning outcomesstudent learning engagementstudent learning motivation
刊名 高等教育  
期數 201706 (12:1期)
出版單位 台灣高等教育學會
DOI 10.3966/199254762017061201004  複製DOI
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