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拓土開疆的教育實踐家:黃政傑講座教授專訪
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作者 | 陳美如 |
中文摘要 | 本次課綱研修是以1~12年級整體來研修課綱,跟以前相比是不一樣的。首先,課綱研修包含總綱和領域課綱(簡稱領綱),總綱研修先進行相關的基礎研究,再擬訂課程發展建議書及課程體系指引,做為研修的依循。其次,進行「領域課綱的先導研究」,先由各個領域學者專家和實務人員組成研究小組,探討領域裡面的目標、基本素養、課程架構……等,討論應該怎麼樣做,並且讓他們跟總綱研修委員有一些互動。這樣運作下來,總綱的決定就有領綱或學科的基礎,相關的意見彙整後,總綱再做考量。 |
起訖頁 | 004-011 |
刊名 | 教育研究月刊 |
期數 | 201605 (265期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
DOI |
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