學習的感動,來自毅力堅持,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
學習的感動,來自毅力堅持
作者 蕭英勵
中文摘要
專題研究,是一條既辛苦孤獨且漫長遙遠的路,孩子在實驗室裡付出了無以數計的時間與心力,考驗著團隊成員們的意志力、問題解決能力與團隊合作精神,當面臨著無法預期的實驗失敗挫折時,如何靜心冷靜面對與條理分析實驗數據,找出失敗關鍵因素,思索可行問題解決之道,繼續為下一步實驗研究奠定基礎。當研究作品受評審們一致推崇肯定與高度讚賞,而刊載於學術研究期刊時,團隊成員莫不歡欣鼓舞與士氣大振,喜悅之情溢於言表。筆墨難以形容的內心喜悅,是來自於眾人的尊崇與掌聲,享有研究聲望與榮耀,對於未來的研究計畫更滿懷了信心、興趣與希望。藉由本文來分享孩子參與專題研究歷程中,啟發了不同思考向度與學習成長收穫。
起訖頁 050-051
關鍵詞 學習毅力
刊名 台灣教育  
期數 201410 (689期)
出版單位 台灣省教育會
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