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新北市108年度國民中小學候用校長甄選試題解析
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作者 | 張信務 |
中文摘要 | 在教育總諮議報告書中,首度建議政府採取以學校為中心的行政管理政策後,九年一貫課程強調的校本課程發展精神,回應教育改革的需求,妥善規劃、設計符合學生需求的校本課程,以強化學生學習品質。「校本課程」是九年一貫課程發展的主軸,主張課程應符應學校及學生的特殊需求,以提升學習的成效,乃因應學校本位管理的趨勢。而為提升國民基本教育素質,新課綱將課程類型區分為「部定課程」與「校訂課程」二大類。「部定課程」由國家統一規劃,以養成學生的基本能力,並奠定適性發展的基礎;「校訂課程」則由學校安排,形塑學校教育願景及強化學生適性發展。 |
起訖頁 | 99-119 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 202002 (721期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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