淡江大學教學實踐研究之推動歷程

為符應「學習者為中心」的教育新趨勢，教師的教學不能再停留在「教什麼」及「如何教」，而必須思考學生要「學什麼」及「如何學」。為促進教師追求教學專業成長，激發教師教學能量，本校設有教師教學發展組，依據教師需求提供增能、精進及創發等三種類型的教學知能之研習，辦理課程教學觀摩與成長社群，提供教學輔導等事宜，以強化教師教學品質與效能。