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篇名
中学生信息素养水平评估工具的开发与应用研究
並列篇名
Research on the Development and Application of Middle School Students’ Information Literacy Assessment Tool
作者 朱莎石映輝蔣龍豔餘麗芹
英文摘要
In order to evaluate middle school students’ information literacy level, the research designed and developed the Middle School Students’ Information Literacy Assessment Tool based on the Evaluating Indicators System of Information Literacy for Middle School Students. The tool was proved to be scientific and effective according to the verification of reliability and validity of the scale, as well as the degree of difficulty and discrimination of the items. Then, the tool was applied to evaluate middle school students’ information literacy in S city in east of China. The findings indicated that middle school students show higher level in Information Awareness and Cognition, and Information Ethics and Law, and lower level in Information Scientific Knowledge, and Information Application and Innovation. It is suggested that educators should pay more attention to the promotion of middle school students’ information literacy in terms of information scientific knowledge, and abilities in information application and innovation.
起訖頁 078-085
關鍵詞 信息素养评估工具中学生Information LiteracyAssessment ToolMiddle School StudentsCSSCI
刊名 中國電化教育  
期數 201808 (379期)
出版單位 中國電化教育雜誌社
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中小学生信息素养评价指标体系研究
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中学生信息素养的多层影响因素及提升策略研究

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