高等教育出版
熱門: 吳清山  黃乃熒  林俊瑩  丘愛鈴  吳勁甫  林進山  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
学生沉默的教育意义——基于初中生课堂沉默体验的现象学反思
並列篇名
The Educational Significance of students' Silence: based on Phenomenological Reflection of Junior Middle School students' Experience of Classroom Silence
作者 陳祖鵬
英文摘要
As a special expression of students ' classroom experience, silence contains rich educational implication. Students ' classroom silence has accompanying characteristics, expressing rich educational information through expressions, eyes and gestures, which includes negative information such as anxiety, fear,resistance, dissatisfaction, and positive information such as immersion, devotionand resonance. Through reflecting students ' silence in classroom, education should step out of the barrier of institutionalized education, generate the time and space for the meaning of education, call for teachers ' reflection for educational wisdom, pay attention to the basic educational value of emotion and spirit, and highlight the significance of educational expression. The silence in education needs to be re-examined, silence fully demonstrates the value of education and the true vitality of education unfolds between speech and silence.
起訖頁 019-026
關鍵詞 课堂沉默现象学对话体验智慧反思classroom silencePhenomenologydialogueexperiencewisdomreflection
刊名 基礎教育  
期數 201810 (15:5期)
出版單位 華東師範大學
該期刊
上一篇
历史构图与方法图景:探寻教育史的本体与写作
該期刊
下一篇
“理一分殊”视界下的课程整合

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500