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篇名
“修道以教”的内涵与实现机制
並列篇名
Meanings and Mechanisms of Teachers’ Cultivating Tao to Foster
作者 邱關軍
英文摘要
In view of padegogy, Confucian’s point that cultivating tao means education defines what education is in form but how teachers develop in fact. Cultivating tao means teachers have to poster themselves in morality, truth and pathwayfinding to realize themselves, and education means that teachers’above job is kind of cultvating, teaching and instructing for students seperately. Cultivating Tao to foster reflects dialectical relationships between teachers’ development and students’ growing. Confucian’s such view find its echo in the current time, and the disembodied and embodied mimetic learning mechanism in student are believed to be the main mechanism in the whole process.
起訖頁 031-038
關鍵詞 修道具身模仿离身模仿教师发展Tao-cultivatingdisembodied mimesisembodied mimesisteacher development
刊名 基礎教育  
期數 201712 (14:6期)
出版單位 華東師範大學
DOI 10.3969/j.issn.1005-2232.2017.06.003  複製DOI
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