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思考歷史課綱,就是思考你要的未來--訪政治大學歷史系金仕起教授
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作者 | 王士誠 |
中文摘要 | 那場在台北的講座,台上主講的金仕起老師與台下聆聽的老先生,生命經驗迥異,史觀當然有別,也就難以互相認同。這帶出一個重大問題:過去相異的人,即使有共同的現在,就能一起想像共同的未來嗎?我無解。因此,台北講座後的隔天,我到了金仕起老師的研究室,向他請教。面對我的問題,金仕起第一時間回應:「在講座上,我確實覺得很難跟他溝通。原因在於,基本價值不一樣。」。 |
起訖頁 | 25-27 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201510 (316期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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