高等教育出版
熱門: 吳清山  林俊瑩  黃乃熒  丘愛鈴  吳勁甫  文化領導  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
数学教育“生活化”还是“数学化”—基于数学教育哲学的思考
並列篇名
“Life-Oriented” or “Mathematized” Mathematics Education:Some Thoughts Based on Mathematics Education Philosophy
作者 岳欣雲董宏建
英文摘要
There have been hot debates on ^life-oriented mathematics education” since the new curriculum reform. There are some life-oriented problems in other disciplines, but there are not so many debates as mathematics education. This indicates that these issues of “life-oriented mathematics education” are fundamentally related to the unique characteristics of mathematics. We should deeply analyze these debates from mathematics education philosophy. There are problems in ontology, teleology and methodology of ulife-oriented mathematics education” from perspective of mathematics education philosophy. “life-oriented mathematics education” pays more attention to horizontal mathematization; it is only the primary phase of mathematization. Based on the unique characteristics of mathematics, more importance should be attached to the vertical mathematization. Therefore, mathematics education should be “mathematization”,but not “life-oriented”.
起訖頁 041-047
關鍵詞 数学教育哲学数学教育生活化数学化mathematics education philosophylife-oriented mathematics educationmathematization
刊名 教育學報  
期數 201706 (13:3期)
出版單位 北京師範大學
DOI 10.14082/j.cnki.1673-1298.2017.03.005  複製DOI
QR Code
該期刊
上一篇
论教学即领导:一种教学本质的新解
該期刊
下一篇
西部农村处境不利儿童的就读经验现状及政策建议

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500