高等教育出版
熱門: 吳清山  丘愛鈴  三位一體大腦論  吳勁甫  《春秋》筆削  何昱穎  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
翻转课堂的理念、演变与有效性研究
並列篇名
Flipped Classroom: Theory, Development History and Effectiveness
作者 張萍DING Lin張文碩
英文摘要
Flipped classroom, as an instructional mode, can be achieved through various teaching methods. These include peer instruction,problem-based learning, case study and so on. The llipped classroom instruction mode is to shift knowledge transmission,the easiest component of teaching and learning, out of classroom to encourage students? self-study; thereby allowing for more effective use of the interac- ttons between students and between students and instructors. As such,this can provide learners an opportunity to engage in in-depth learning,hence improving their problem solving,creative thinking and other high-level deductive and critical thinking skills. Of all, student-centered instruction, active learning and collaborative learning play a foundational role in llipped classroom. There are two generations of llipped classroom instruction based onwhether or not to use educational technology, more specitically instructional videos. Video watching in rtseH does not necessarily entail augmented learning. Neither does any llipped classroom need to be carried out with new technology. It does, however,bring in richer resources and in- creased interactions by introducing new technology into llipped classroom. To further achieve learning goals,tt s crucial to emphasize five key elements: educational philosophy, curriculum design,student participation, course evaluation,and information technology.
起訖頁 046-055
關鍵詞 翻转课堂教学方法自主学习合作学习flipped classroominstructional modeteaching methodsactive learningcollaborative learning
刊名 教育學報  
期數 201702 (13:1期)
出版單位 北京師範大學
DOI 10.14082/j.cnki.1673-1298.2017.01.007  複製DOI
QR Code
該期刊
上一篇
学校活力的表现和提升策略——基于两个案例的分析
該期刊
下一篇
我国学校课程建设十五年:回顾与反思

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500