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篇名
学校活力的表现和提升策略——基于两个案例的分析
並列篇名
The Performance of School Vitality and Strategies to Improve It: Analysis of Two Cases
作者 張爽
英文摘要
Vitality is an important index of good school. School vitality is generated from school managers ,teachers,students and parents. It embodies the trends of innovation, reform and development in school management,curriculum, classroom instruction and moral education etc. The research on Beijing National Day School and Beijing Shijia Education Group shows that a vigorous school s diversified,autonomous and creative. Three strategies to improve school vitality could be deregulation (i. e.,redistribution of the political and school power),governance (i. e., school innovation in internal governance structure) and cultural identity (the foundation to maintain school vitality in a sustainable manner).
起訖頁 039-045
關鍵詞 学校活力自主性创造性解制治理文化认同school vitalitydiversitiedautonomouscreativederegulationgovernancecultural identity
刊名 教育學報  
期數 201702 (13:1期)
出版單位 北京師範大學
DOI 10.14082/j.cnki.1673-1298.2017.01.006  複製DOI
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