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少子化時代的大學校院招生策略方針—以應用校務研究為例
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作者 | 黃建翔 |
中文摘要 | 近年來,我國高等教育在少子化招 生競爭、績效責任壓力及公部門經費緊 縮之影響下,大學校院在內外部均面臨 了相當大之衝擊。如何確保學生學習成 效、提升大學辦學績效、及系統化整合 學校財務資源,莫不成為各大學所積極 關注之校務經營發展議題。美國教育部 教育科學院(Institute of Education Science, IES )院長Easton民口指出,運用 數據來提升學校效能與學生學習的時 代已成為趨勢(黃建翔,2015 ; Mandinach & Gummer, 2013 )。在此教育環境脈絡 下,校務研究(Institutional Research, IR) 因而日益受到重視,其強調以證據為本 位(evidence based)之決策模式,善用 數據資訊提供的實證性,能即時提供各 級決策者做為改善與創新行政與教學等 決策之重要依據,正是反映此種以數據 支持為精神的自我改進機制。 |
起訖頁 | 111-116 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201611 (5:11期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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