有效教學—教師展能

因應十二年國教，教育部推出有效教學、差異化教學、補救教學等五大主軸，而地方政府也推廣學習共同體、閱讀理解研 習，上下都湧入動能，期待一場教學革新。而在教育的現場，我們都有共同願景，那就是教師展專業、教學保品質、學生有成 就、學校即社群。學生為學校的主體，教學是教育的核心，學生如何學？學多少？學會了嗎？學出成就感了嗎？這種種都是在教 育現場的教師們要深切省思的議題。