未来抑或现在?———勒维纳斯时间视野下的教育指向研究

Future or Present? The Implication on the Orientation of Education of Levinas＇View of Time

勒维纳斯突破传统的形式化时间，将时间与具体的存在者联系在一起，认为存在者在每个瞬间都不断地新生，从而赋予时间以异质性、现在以独特性。传统教育受到传统时间观念的影响，始终将目光瞄向未来，为了所谓未来的幸福而让学生在现在饱经磨难。既然现在具有自身的独特性，那么，学生的现在就不能成为未来幸福的代价，教师现在就要转变理念，采取措施，让学生现在就生活在幸福之中。