閱讀全文 | |
篇名 |
俄罗斯《教师专业标准》解读
|
---|---|
並列篇名 | Interpreting Russia’s Professional Standards for Teachers |
作者 | 杨晶、于伟 |
中文摘要 | 2013年6月俄罗斯教育科学部出台的《教师专业标准》从教学、培养工作、发展 (实现专业发展必备的个人素质与职业能力)三个维度对教师的专业标准做了比较详尽的规 定。从理念上该标准体现出对弱势群体教育的关注、强调教师联合其他群体共同促进学生 发展、重视教师实践教育和教学能力、重视教师的心理学素养和信息与通讯能力的基本理念 特征。在实施中,该标准又体现出动态性与开放性,一体化以及具有明确的实施步骤与程序 等基本特征。 |
起訖頁 | 040-047 |
關鍵詞 | 俄罗斯、专业标准、教师专业标准、Russia、professional standards、teachers' professional standards |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201502 (266期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
該期刊 上一篇
| 日本小学“外语活动”探析 |
該期刊 下一篇
| 20 世纪80 年代以来美国外语教师在职教育的改革动向 |